Tänkte börja titta lite närmare på ett intressant forskningsfält: hjärnforskning och lärande. Fältet kallas ibland ”brain-based education” eller ”neuroeducation”. Jag tänkte att senast jag läste något som utgick från rent neurologisk forskning var ett antal år sedan. Nya och förhoppningsvis betydelsefulla forskningsfynd borde ha kommit fram med tanke på den teknologiska utvecklingen, om inte annat… [...]
Inlägg med nyckelord ‘Kritik’
februari 16, 2009
Bedömning på fel väg? (del 2)
Att mäta och värdera kunskap är varje betygsystems mål. Utan att överdriva kan man säga att ett betygsystem får otroligt stora konsekvenser på lärandet och på undervisningen, vilket gör det angeläget att fundera över dess syfte och funktion. Betygsystemet styr lärandet på flera sätt dels vill läraren göra rätt för att inte sätta fel betyg; [...]
februari 10, 2009
Bedömning på fel väg? (del 1)
Lärande är något som människor är bra på. Vi är designade för att inhämta kunskaper och färdigheter. Till skillnad från de flesta andra djur har vi liten eller ingen förmåga att klara oss själva vid födseln. Vi måste lära för att överleva. Lärandet pågår i princip oavbrutet. I skolor, till skillnad från livet i övrigt, [...]
februari 4, 2009
Vem ska man tro på?
Att jobba som lärare ger många tillfällen att fundera över svåra frågor. Man ställs gång på gång inför situationer som får en att undra. Det är intressant och kul, men ibland riktigt svårt och då kan det förstås vara en smula frustrerande, i synnerhet eftersom man samtidigt ansätts från alla möjliga håll av politiker och [...]
oktober 21, 2008
Mer kritik av lärstilar
Jag skrev för en tid sedan om bristerna i lärstilsteorierna. Jag hävdade till och med att lärstilsteorierna är en bluff. Läs mer här. Idag hittade jag en youtube-film som formulerar kritiken på ett illustrativt sätt. Mycket nöje!
maj 30, 2008
Hur lär man sig bättre?
Under mina år i skolan så hör jag då och då att lärare och skolledare talar om vikten av studieteknik. Man ivrar för att man under introduktionen till gymnasiet ska undervisa om studieteknik så att eleverna bättre kan ta till sig skolans kunskaper. Detta är ett vällovligt initiativ. Ju fler vägar en person kan utveckla [...]
maj 27, 2008
Lärstilar – en bluff
1993 utkom Howard Gardner med sin bok Frames of Mind – The Theory of Multiple Intelligences. Denna bok fick ganska stort genomslag i skolan under de tio-femton år som följt sedan dess. Diskussioner om elevernas olika intelligenser tog fart och flera intressanta projekt och experimentskolor inspirerade av Gardner sjösattes.
I Frames of Mind kan man läsa [...]
maj 27, 2008
Cargo Cult Education
Cargo cult är ett begrepp som man hör här och var. Det är ett begrepp som handlar om vår förmåga att finna lite väl enkla, godtyckliga eller magiska lösningar på praktiska problem. Uttrycket kommer ursprungligen från antropologin och handlade där om (så kallade) primitiva folks ibland rätt komiska förhållande till moderna uppfinningar.
Idag möter vi dock [...]
